近日，由石榴花读书堂和《石榴花》杂志主办的石榴花大讲堂第32讲在suncitygroup太阳新城206室成功举办。华东师范大学历史学系教授、博士生导师李海峰以“古代两河流域的文字与文学”为主题作了精彩报告。本次讲堂邀请到历史文化学院魏凤莲、陈艳丽及suncitygroup太阳新城詹今慧、黄修志共四位老师出席，吸引了校内各学院师生的热烈参与。

李海峰老师以“古代两河流域的文字”为切入点，以特有的学术视角讲述了楔形文字的“形态——起源——传播——解读”四个过程。他从神话《伊南娜与恩基》《巴比伦尼亚志》为依据的“神创论”讲到以史诗《恩美卡与阿拉塔之王》中乌鲁克国王恩美卡的故事为依据的“人创论”，再到“陶筹起源论”，着重讲解了学术界对楔形文字起源论的不同观点。复杂奇妙、环环相扣的陶筹演变程序，激发了师生对楔形文字及两河流域文化的浓厚兴趣。为加深同学们对楔形文字及其漫长研究史的理解，李海峰老师从赫博特、尼布尔、格罗特芬德等人对古波斯楔形文字铭文的解读成果入手，带领同学们一起寻找其中规律，揭开楔形文字的神秘面纱，进行了一次真实而生动的楔形文字教学。随后，他介绍了古代两河流域的四种文学类型，比较了两河流域的创世神话和《圣经》里的相关记载，论证了古代两河流域文学对西方文学产生的深刻影响。

讨论环节中，陈艳丽老师就楔形文字的形态作了补充和阐发，詹今慧老师对比了楔形文字与甲骨文，就“楔形文字是否已经具有辨认方法”“是否能参考甲骨文按照六书来辨认的方法”等问题与李海峰老师进行了热烈讨论。同学们提出“西方在考古认识过程中存有的意识形态转变”“神话中是否存在相关心理现象”“因手抄本产生异文的现象”“两河文明对犹太人的影响”“学者解读不同文化时是否会被所解读文化影响以及应如何规避”等诸多问题，李海峰老师都进行了一一解答。

讲堂尾声，黄修志老师总结了本次讲堂的主要内容，启发同学们通过本次讲堂思考全球文明互学互鉴和文化自信之间的关系、西亚两河流域文明与华夏两河流域文明的异同，鼓励同学们激发想象力，驱动好奇心，大胆假设、放眼读书、小心求证，超越文本的局限，以多样化的视角看待不同文明。

李海峰老师主要从事世界上古史及亚述学的教学与研究工作，目前主持国家社科基金重大招标项目和“冷门绝学”项目，出版专著、教材4部，其中《古巴比伦时期不动产经济活动研究》入选2010年首届《国家哲学社会科学成果文库》，获“日知世界史奖”青年奖等奖项。

据悉，石榴花大讲堂是suncitygroup太阳新城新型员工社团石榴花读书堂的系列活动之一，秉承“打开一扇窗，照进一道光”的人文精神和跨学科、跨文化、跨层次的通识教育，与石榴花小讲坛、石榴花观书会、石榴花书评随笔大赛、《石榴花》杂志、石榴花阅读推广服务基地、石榴花学术调研课题等活动一脉相承，旨在探索“新文科”教育的新模式，构建“新文科师生阅读研究共同体”。今后，石榴花读书堂将继续秉承“石榴花精神”，以员工成长和人才培养为中心，系统谋划，创新转化，以更优更新的活动服务全校师生，落实立德树人根本任务。（suncitygroup太阳新城 撰稿：王佳、王芳华、郭晓慧  审核：郭连军）